瀬戸内海分校 活動レポート｜9月19日〜21日（4〜6日目）
夏の分校から約2カ月。まだ夏の暑さが残る瀬戸内海で、受講生たちは3つのチームに分かれてそれぞれのテーマを深めました。イカ骨鋳造での釣り道具づくり、無人島での楽器の材料探し、そしてフィルムカメラでの撮影とフィルム現像——三者三様のアプローチで「海」と向き合った3日間の記録です。
9月19日（土）｜4日目：それぞれの制作がふたたび動き出す
朝礼でこの日サポートとして入っていただくゲスト、菅原幸さんの紹介がありました。これまで通算３回プログラムに参加し、今年東京藝術大学に入学しました。菅原さんからプログラムの楽しみ方などを話していただきました。
柴田チームは、前回途中だった原型をもとに「イカ骨鋳造ワークショップ」を再開。イカの甲を型に使い、釣りのジグ（疑似餌）を鋳造する制作に取り組みました。午前は型の仕上げ、午後は鋳造と最終調整まで進めました。
西原チームは、まず7月の分校を振り返る対話からスタート。音楽理論の座学のあとは船に乗り込み、無人島・高島へ材料探しに出発しました。午後にも再び島へ渡り、疲れの具合を見ながらも「どんな楽器がつくれそうか」「音楽を構成する要素と、音そのものを構成する要素は何が違うのか」といった対話を重ねました。
宮脇チームはフィルム現像の方法についてのレクチャーを行い、その後庵治漁港周辺で、フィルムカメラでの撮影に挑戦。この日は庵治漁港での1回目の撮影を行いました。
9月20日（日）｜5日目：海の知恵と記憶にふれる
この日は印象深いゲストとの時間がありました。
柴田チームは、船長の岸本浩二さんを講師に迎えた「ガラス浮き玉編み講座」を体験。「編んで包むことで、中身を守ったり、外を守ったりする」という浮き玉づくりの知恵を、実際に手を動かしながら学びました。午後には向井茂さん、稲井稔さん、嶋谷富三さん、藤代冨治さんの４名から、この地域の、海のこと・暮らしのこと・仕事のことをうかがう「聞き書き」の時間を設け、誰かの記憶を記録するという体験に取り組みました。
西原チームは、実際に楽器をつくる作業と並行して、フィールド録音や音の観察、サウンドスケープをテーマにした活動を展開。「音を鳴らしてみる」実践を重ねながら、午後も制作を継続しました。
宮脇チームは分校でフィルムの1回目の現像を実施。午後は庵治で2回目の撮影を行ったのち、完成したフィルム写真をスキャンしてみんなで見返し、デジタルカメラで撮った写真とも見比べながら、表現の違いを確かめました。
9月21日（月）｜6日目：図書館で、9月の学びを分かち合う
最終日は活動の場を香川県立図書館に移し、これまでの学びを振り返る一日となりました。
柴田チームは午前、図書館で開催中の展覧会「うみとほんのあいだ」（出展：中國正寿さん、間瀬朋成さん、柴田早穂さん）を鑑賞。続けて「自分が生まれた日の新聞」から海にまつわる記憶をたどる活動を行いました。自分の誕生日の紙面だけでなく、保護者や、前日話を聞いた漁師・鎌野さんの生まれた日の紙面も探し、世代ごとの「その日」を並べてみることで見えてくるものを考えました。
残り２チームは午前は庵治での活動となります。西原チームは引き続き楽器づくりの実作業を中心に活動。宮脇チームは２回目の撮影の現像作業、分校でこれまでの撮影のまとめとして、これまでの撮影された写真を見ながらの講評を行いました。
午後、西原チーム・宮脇チームも香川県立図書館へ合流。15時30分からは「9月の成果共有会」を実施し、3チームがこの3日間で得た気づきを持ち寄りました。16時30分に図書館を出発、17時に高松駅で解散となりました。
海にまつわる歴史や文化を学ぶ班、場所の音を聞き、探求する班、カメラを通した視点を探る班——アプローチは違っても、根底にあるのは、この土地に生きる人々の知恵や記憶、この海の姿をそれぞれの捉え方で感覚し、近づこうとする共通の姿勢でした。次回、11月の分校でこの学びがどう形になっていくのか、続報をお楽しみに。
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